学科教学视角下的综合素质评价——记文一校区青年教师“六个一”演讲比赛
［作者：王蓓蓓 发布时间：2018-4-13 22:01:23 点击数：555
为了进一步继承和弘扬五四运动所体现的爱国精神和革命精神，加强青年教师队伍建设，本周五校例会上，由朱东校长主持并进行了“六个一”工程之青年教师演讲比赛。
此次演讲以“中小学综合素质评价与我的学科教学”为主题，共有12位青年教师进入决赛。参赛教师紧紧围绕“综合素质评价”这一主题，结合自己的学科教学经验，多层次、多方面地阐述了自己在教育教学工作中对综合素质评价的理解与实践。比如语文金琪烨老师提到要利用“综合素质评价”，从课堂评价和多元评价两大方面来助力学生成长。教师在“说”的同时，更要学会“听”，倾听学生的声音和想法。再比如数学李诗超老师在演讲中提到，综合素质评价在班级中的实践不但要有“理性”的量化标准，也要有“感性”的贴心话语。李老师向我们展示了她在批改作业时与学生发生的种种趣味交流，此时的评价能更有效地带动学生成长，而不再仅仅是简单的学科评价了。除了语数学科，综合学科的青年教师们也纷纷分享了自己的理解。信息高冠男老师与大家分享了她对信息技术方面实施综合素质评价的教学手段，科学方轶婷老师基于科学的学科评价标准，进一步设计了综合素质评价量表，更加全面地展现了学生的成长和个性。
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整场比赛是一个学习、交流、展示、提升自我的过程，充分展现出青年教师朝气蓬勃、奋发向上的精神。老师们对自己的观点娓娓道来，从容大气，表现了青年教师的演讲魅力，也表达了对教育事业的热爱之情。。
比赛的最后，潘国根校长总结到：“这次演讲比赛，不但为青年教师提供了展现自己的舞台，也让所有教师更加明确了评价改革的方向，从而更加积极地投身于评价改革的教学实践中去。”相信文一的每一位教师都能不断实践并完善综合素质评价，让综合素质评价更加深入地走进课堂，走进学生！
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